教学效果

师资保障

全国校区

易贝乐中国

加盟合作

英语不同于母语,但学习过程能互通

  2014-07-08 点击:99 次 / 作者:采集   

 

 英语和我们的母语是完全不同的两种语言,不管是语法和语音等都有特别大的区别,但是都是语言,所以在学习上是有很多共通之处的。虽然说英语不同于说母语,但儿童英语的学习过程类似于婴幼儿学说母语的自然过程,也就是主要通过语言的视听感受,理解、模仿和运用,逐步学会正确的表达和交流。能否达到这个目标?一个是要维持孩子的英语学习兴趣和信心,一个是要为孩子提供大量规范的听说机会以及充分的运用机会。

  现在的年轻父母大都是八零后,大多数是从初中以后才开始学英语,也因此很多人忽视了儿童英语的教育,觉得小学阶段的英语学习是可有可无的,长大了学也可以。但是现在的孩子和我们不一样,所以老师和家长不要以自己的经验来看待现在的小学生学英语。

  教师在教学英语时,应该把英语学习的趣味性和参与度放在首位,通过简单、直观而标准的全英语环境、组织生动活泼的学习活动,让学生在参与中自然学习英语的发音和说话。低年级应该主要重视发音和口语表达的准确性,过分强调认读和拼写是不合适的。

  家长在家里可以播放一些简单的儿童英语歌曲和小故事,为孩子增添感受英语的机会。不要过早要求认读、拼写甚至翻译词语或句子,以免拔苗助长了。

  对于已经有良好口语基础的小学中高年级的孩子,教师和家长应及时关注发展他们的读写技能,尤其要为他们提供一些符合兴趣又比较容易读懂的课外阅读材料,最好是课程配套的英语分级注释读物和有声读本,在继续强化听说能力的同时培养阅读理解能力,引导孩子逐步成为积极自主、成功而自信的英语学习者。


分享到:
0

上一篇:   儿童英语教育方式因人而异但都要遵循统一原则 下一篇:   儿童英语前期学习一定要做到有备无患

加盟申请

精彩活动

有奖征集活动—我与易贝乐的故事

[详情]