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儿童英语教育中要正确听写,正确对待听写成绩

  2014-07-08 点击:99 次 / 作者:采集   

 

听写是小时候学习中经常用到的功课检查方式,从语文到英语都会经常遇到。语文的听写是家长和老师说中文的生字孩子写汉字,这主要是考察孩子对字形的掌握程度。但是儿童英语教育中,英语的听写大都是以英译汉或者汉译英的形式进行。

  在很多少儿英语培训机构中,很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词,或者说英文让孩子写中文词,这其实也是少儿英语培训的经验性错误。因为少儿英语培训方式实际上是让孩子借助母语来学英语,结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思,取决于语境或上下文,脱离了语境或上下文,就没有具体的意思。比如,汉语里的“做”有很多个意思,在“做蛋糕”中是“制作”的意思,在“做买卖”中是“从事”的意思,在“做好事”中是“干”的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出“做”的英文,那么孩子应该写make呢,还是do?如果孩子写的是make,那应该算对还是错呢?

  易贝乐少儿英语教育机构实践证明,这种英语方法是不科学的。正确的方法应该是,老师或家长说英文,让孩子写英文,这样既训练了孩子的英语听力,又训练了孩子英语拼写的能力,还训练了孩子的英语语感,可谓一举几得。

  英语的听写仅仅是考察了孩子对英语的记忆量,不能以听写的成绩作为对孩子整个英语能力的衡量。而且家长和老师对待听写的成绩一定要理性,不管最后成绩怎么样,应该要多夸奖和鼓励,让孩子更有信心继续英语学习,最重要的是要从中总结出前期儿童英语学习的弊端,及时作出纠正。


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