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“循序渐进的英语学习法”(Step by Step Learning)

任何语言的学习都要遵循遵循由简入繁、由易到难、由粗到细的原则。千里之行,始于足下。

易贝乐国际少儿英语的E-Blocks电子积木教学体系遵循从“字母-单词-句子-篇章”的语言学习规律,让孩子循序渐进,由浅入深的进行英语学习。从L0、L1级开始,从英语自然拼读 Phonics开始,首先26个字母的单音发音,元音音字母组合发音,辅音字母组合来熟悉和掌握英语自然拼读法,到了L2和L3级,通过适合的阅读训练,巩固自然拼读法的同时,扩充词汇,训练听说读写的综合能力提升。

“实践教学法”(Learning By Doing)

易贝乐国际少儿英语的E-Blocks电子积木教学体系,正是基于对中国2-12岁儿童的心理生理特质的基础上经过200多名专家历时20多年的研发、实践与创新,成功研发了启蒙英语教育课程体系。E-Blocks电子积木教学体系的外在形式就是通过孩子们亲自动手以小组为单位,通过摆放积木,玩儿积木游戏的形式来进行英语的学习。首先从形式上就满足了所有幼儿园阶段孩子的性格特质:“好动”,“积极调动感官及通过动作,游戏”来带动第二语言的学习。

“多感官教学法”(Multi-Sensory)

E-Blocks倡导在丰富的课堂组织形式的带领下,孩子们通过亲自动手,触摸及摆放积木的同时,激发孩子们的听觉、视觉和触觉等多种感官,适合并促进孩子智力发展,保证并提升孩子们对英语学习的兴趣,保证英语学习的效果。

“交互式教学法”(Collaborative learning)

易贝乐国际少儿英语的E-Blocks电子积木教学体系是让孩子们通过分组分工良性竞合的方式来进行英语习得的。5个孩子分为一组,围坐在E-Blocks电子积木旁边分角色完成游戏任务,让孩子们从一开始就有小组(Team)的概念,逐步理解小组及团队概念,熟悉互相配合,相互合作,同时慢慢学会接受他人观点,分享,等待,最后做到换位思考,关心、欣赏与鼓舞他人,真正让孩子在敏感期形成正确的团队意识及团队合作精神。

“全身反应学习法”(Total Physical Response简称TPR)

易贝乐教学遵循全身反应法原则,全身反应教学法的优势是强调身体的互动性、教学的生动性,以便让孩子更直观地了解在游戏中学习(Learning by playing”)的乐趣。同时也可以更好地激发孩子对英语学习的浓厚兴趣。

E-Blocks倡导全身反应学习法,这种方法是把语言和行动联系在一起,通过身体动作来教授和学习英语。

“探索式学习法”(Exploratory learning)

易贝乐国际少儿英语的E-Blocks电子积木教学体系,在让孩子亲自动手操作摆放积木的基础上,完全基于孩子的兴趣引导的思路设置的每一个单元,每一个单元的英语练习、操练、复习,都是通过精彩的游戏形式而进行的,孩子们在上课时不觉得有任何的压力,时常变换的场景和设置使得每一位孩子都会乐在其中,意犹未尽,正真保持和挖掘了孩子通过E-Blocks学习英语的兴趣和潜力,让孩子在E-Blocks电子积木教学体系中慢慢地爱上玩儿游戏,爱上学英语。