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亟待建立学前英语教育标准化与信息化

  2014-09-24 点击:次 / 作者:Amy   

语言环境是少儿英语学习的基础,没有语言环境,要想掌握一门语言是很困难的。

儿童教育加盟机构指出:儿童学习知识,应该在一种亲密的情感交流过程中进行。有的妈妈给我说:我那个小家伙真是烦人,他说要我给他讲故事,可把他抱到怀里给他讲,一会他就把书给你乱翻,不注意听。业内专家指出:孩子的本意不是要听你讲儿童英语故事,孩子的本意是要妈妈去抱他,去爱他。孩子发现只有提出要听故事,妈妈才对他格外亲热,才把他抱到怀里。妈妈首先不能满足孩子爱的需要,可能就谈不上教孩子学习知识,孩子也不能很好的去学习。如果妈妈每天在睡觉前把孩子搂到怀里,和孩子说啊、笑啊,再在这个过程中,给孩子讲各种故事,和孩子在一块扮演角色游戏。孩子肯定能学到更多的知识。孩子也会在快乐中学习。儿童在成长的过程中,要奠定下很好的文学基础,历史基础。这都有赖于很好的母语基础。虽然一些孩子通过学习能记下几千单词,说很多英语的日常会话。这不表明孩子有很好的语言基础。这是为何呢?其实主要原因是现在的学生从小受到的语言学习、训练太少。儿童在3-7岁是学习幼儿英语的关键年龄。12岁以前是学习语言重要阶段。无论要学好哪一种外语,都必须有坚实的母语基础。

上海少儿英语专家提醒,爸爸、妈妈们不要在重视孩子学习英语的同时,忽视了给孩子打下坚实的母语基础。


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