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少儿英语培训应多些赞扬少点批评

  2015-11-18 点击:次 / 作者:910jl   

  父母是少儿英语学习的第一任老师,因此,在孩子学习英语时父母要多加鼓励和赞扬。

  父母的一言一行都可能影响孩子的举动。我们不要总在少儿英语学习犯错后,去责怪和纠正,告诉孩子不要怎么样?而是要经常鼓励孩子,比如,对孩子说:“请你整理好自己的房间。”“要好好和小朋友一起玩。”当然,不要期待一句话就会出现奇迹,但长期的鼓励和正向引导后,我们会发现孩子的行为在慢慢发生变化。易贝乐国际少儿英语专家强调:父母应该多些“赞扬”,少点“批评”。当受到父母的鼓励和赞扬后,少儿英语学习的行为往往更积极,也更容易集中精力做一件事情,获得做事情的快乐感、自豪感和成就感;当孩子受到批评和指责后,就容易产生厌烦和畏难情绪。但赞扬也是一门艺术,不能盲目,要随着孩子年龄的增长逐渐提升表扬的标准:小事也表扬:父母看似简单的事,对孩子尤其幼儿来说已经是天大的难事,就像他/她手舞足蹈地帮着父母收拾屋子一样,虽然可能添乱,但只要做了,就不要吝惜你的表扬。表扬要及时:孩子做了好事,例如:公交车上主动给老人让座,要马上表扬,滞后的话,孩子会弄不清为什么受到表扬,对这个表扬没什么印象,更提不到强化好的行为了。表扬要具体:表扬越具体,孩子越容易明白哪些是好的行为,越容易找准今后努力方向。例如:孩子主动用英语跟长辈打招呼,你就要具体地跟孩子讲敬老爱幼的好处,让孩子明白将来什么该做什么不该做。

  少儿英语培训重结果也要重过程:有时候孩子可能会好心办“坏事”,家长告诉他如何改进,这样才会收到更好的效果。


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