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孩子开口说英语困难重重如何解决

  2015-09-10 点击:次 / 作者:910jl   

“哑巴英语”和“聋子英语”在中国少儿英语教育学习者中已经成为常见的现象。对此如何避免?

易贝乐少儿英语培训机构专家介绍:根据语言学家克拉申(Krashen)的理论,孩子在学习第二语言时,总会经历长短不同的沉默期,然后才开口说,语言的沉默期不仅因人而异,并和语言环境有着直接的关系。传统的英语培训机构更多的期望孩子通过与外教沟通交流,让父母在家中为孩子创造语言环境,来实现孩子英语沉默期的跨越,提升孩子的听说能力。然而,以中国大多数父母的英语水平,普遍难以在家中创造英语环境,而每周与外教简单几个课时的交流,对于长时间身处母语环境孩子来说,更是杯水车薪。易贝乐少儿英语培训专家表示:对于中国孩子来讲,英语不是母语,本身就缺少相应的语言环境,而让孩子们开口去说英语,他们又会担心英文发音不标准、语法不正确等问题而受到嘲笑,这些不同的因素,很大程度上延长了孩子的沉默期。因此,在少儿英语教育中,创造良好的英语学习环境,放下对于“开口说”的包袱,这对孩子来说至关重要。

少儿英语学习家长和老师应多加鼓励,增加孩子学习英语的兴趣。


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