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易贝乐专家:创设英语环境激发幼儿学习兴趣

  2015-04-29 点击:次 / 作者:910jl   

  好奇是幼儿的天赋,兴趣是少儿英语学习最好的“老师”。因此,为孩子创设良好的英语环境很重要。

  皮亚杰指出:儿童活动受兴趣和需要支配。少儿英语学校教师在课堂上利用实物、直观教具等教学手段,尽量创设情景和语境,让幼儿进行丰富有趣的对话活动。运用直观教具进行教学形象逼真、生动活泼,幼儿容易理解,乐于接受,印象深刻,有助于记忆,且适合于幼儿好奇、好动的特点,能唤起幼儿的有意注意,可以最大限度调动幼儿的积极性、好奇性,激发幼儿的学习兴趣,增强幼儿的求知欲,提高教学效果。例如:易贝乐国际少儿英语老师在教幼儿学习动物名称时,带来了手指玩具,用自我介绍的方式引起动物名称,“Hello,I’m a …… How do you do!”而后让幼儿手戴玩偶,学说句子和新单词。这样,幼儿争先恐后地抢着说,大家兴趣很高。在学习表示颜色的句子和单词时,设计了一个“幸运转盘”,转盘上面有七种颜色,少儿英语学校教师问:“What colour is it?”幼儿纷纷举手回答,有的猜红色,有的猜绿色,有的猜蓝色。最后教师转动转盘,猜对的幼儿可以得到一件小礼物,给予鼓励和表扬。这样,不但激发了少儿英语学习的浓厚兴趣,而且记忆深刻。

  少儿英语加盟品牌易贝乐提出:少儿英语学习中生动有趣的学习形式,使幼儿在玩中学、学中玩,为幼儿创造一种良好的语言交际情况,这样,有利于幼儿的英语学习,同时也培养了幼儿各方面的素质。


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